单片机原理与c语言程序设计_单片机原理与c语言程序设计电子书

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  前言

  当今社会,单片机已渗透到人们日常生活的各个领域,几乎很难找到哪个领域没有单片机的踪迹。单片机在工业、农业、仪器仪表、航空航天、军事、家电等领域的应用越来越广泛,同时,生产单片机的厂家也很多,产品种类不计其数。在单片机家族的众多成员中,MCS51系列单片机以其优越的性能、成熟的技术及高可靠性、高性能价格比,迅速占领了工业测控和自动化工程应用的主要市场,成为国内单片机应用领域的主流。世界各大单片机厂商普遍在MCS51上投入了大量的资金和人力,围绕51内核,增强51单片机的各种功能,衍生出许多品种。MCS51家族是目前在单片机领域发展最快的品种之一。市场上流行的具有51内核的产品很多,如Atmel公司的AT89C系列,Philips公司的8XC51系列,Winbond公司的W77/78系列,STC公司的STC系列单片机等。又如,C8051F系列单片机是Cygnal公司推出的高速单片机,它与80C51系列单片机指令集兼容,但比后者增加了许多资源,为嵌入式系统的开发提供了极大方便。

  “单片机”课程是电气、机电一体化、信息类重要的专业课程,是一门实践性、工程性很强的技术课程。它的教学效果直接影响学生就业以及将来个人专业上的发展。然而,目前相关的单片机教材普遍存在以下一些问题: ①现行教材的内容偏重于知识体系的完整性,忽略了学生的认知规律。虽然市场上不乏单片机教材,但多是以单片机的结构功能为主线,让初学者难以理解,教材的内容没有充分联系工程实践; ②理论内容比重偏大,实例偏少,应用部分讲解得不透彻,造成教材没有充分体现单片机技术的趣味性和实用性; ③软、硬件结合不够完善,使初学者感到内容庞杂,枯燥无味,无法形成单片机应用系统的完整概念,很容易使学生丧失学习信心,更谈不上培养能力; ④教师很难挑选一本好讲好用的教科书,课前备课较为困难。因此,教师和学生都迫切希望拥有一本符合学生认知规律、通俗易懂的单片机教材。基于以上原因,我们打破现有教材以知识体系为主线的传统思路,编写了一本理论与实践相结合,实用性较强的单片机教材。

  编者历经11年的时间积累,对本书进行了如下调整。

  (1) 增加授课视频: 通俗易通,使教师容易备课,学生容易自学。

  (2) 增加演示视频: 读者学习本书时可扫描书中二维码观看演示视频,与实物零距离接触。

  (3) 增加精致PPT: 崭新授课设计,减轻教师设计负担。

  (4) 增加教学方法、测试方法、作品答辩考试方法,便于师生借鉴。

  (5) 融入课程思政思想,培养爱国、爱家情怀,激发学生的学习动力,培养创新、互助、勇敢、钻研的精神。总结为“33441”课程思政教学法,并配有示范视频。

  (6) 增加Proteus仿真图及实物效果图,便于教师上课和学生学习。

  (7) 增加配套开发板: 内容实用,不但包含大多数开发板的基础功能,而且包含智能车、机器人、无人机、无线通信技术,以便相关专业进行学习和开发设计。

  (8) 教材和开发板由王强老师提供技术支持,所有资料免费开放,且不断更新,包括授课视频、Proteus仿真图、调试例程、新PPT、教学方法、综合题目设计视频、演示视频等。

  本书特点鲜明,内容丰富,通俗易懂,实用性强,采用“案例式教学,任务驱动”的理念,按照认知规律进行讲解。读者开篇即可明确主题,然后围绕目标,寻求解决问题的方法,思路较为清晰。本书结合编者多年教学、科研及指导学生参加各类科技竞赛总结的经验,以实际应用为主线,将案例贯穿于各知识点中,边学边做,注重培养学生的实践能力。书中所有例子均来自创新实验室科研、竞赛的成果或项目工程实践,且调试通过。本书侧重学生对知识的系统掌握,同时提高动手操作,设计硬件、软件,以及解决各种问题的能力。

  本书特别适合渴望学好单片机的读者!为了使广大的单片机爱好者能够较容易地学习单片机,我们毫无保留地将11年的工程实践及科技竞赛的成果展现给大家,让大家感兴趣,便于快速入门。

  随着科技创新日益普及和不断发展,单片机课程成为工科类的主干专业课之一。前期课程主要为“C语言程序设计”“模拟电子技术”“数字电子技术”等。后续课程随着专业的不同有所区别,如“ARM嵌入式”“DSP技术”“FPGA”等。

  单片机课程的实践性很强,教师可根据情况设计理论学时和实践学时。学习单片机要理论与实践同步,建议在机房授课,使教、学、做相结合。本书的宗旨是发挥学生潜能,提高设计和分析能力。教师在教学的过程中,可以让学生明确原理后自行制作相应的系统,或使用预先准备的开发板,或使用Proteus进行仿真。应注重培养学生的动手能力,尽量提供配置完备的硬件环境。本书和开发板配套资源包括综合项目的设计,可以通过课程设计、实训、毕业设计、科技竞赛等方面的教学环节,使本书的内容充分展现。在教学上,采用项目驱动的方式,使学生掌握设计、分析和解决问题的基本技能。

  本书为以下项目研究成果: 黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题(GJB1320281),黑龙江东方学院“单片机原理及应用”核心课程建设项目(1810105),黑龙江东方学院校级科研项目(HDFKY210103)。本书由黑龙江东方学院和哈尔滨信息工程学院的教师联合编写,所有作者均是长期指导学生课外创新和进行单片机授课的教师。本书由王强统稿,并担任第一主编; 由吴琼担任第二主编; 由韩洪涛、马玉志、修建新担任副主编; 李红岩、田素玲、计耀伟、李美璇参加了编写工作。全书各章节的编写分工如下: 第1、4、10章内容及习题和2.1节由吴琼编写; 2.2节由计耀伟编写; 2.3节及第2章习题由李美璇编写; 3.4节及第3章习题由修建新编写; 第5章内容及其习题由韩洪涛编写; 6.1节、6.2节由李红岩编写; 6.3节及第6章习题由田素玲编写; 第8章内容及其习题由马玉志编写; 3.1节、3.2节、3.3节和第7、9、11章内容及其习题、前言、附录由王强编写;开发板设计、所有视频录制、电子资料设计均由王强完成。

  在此,特别感谢哈尔滨工程大学黄凤岗教授,哈尔滨工业大学孙铁成教授、刘思久教授、东北林业大学王霓虹教授在本书编写过程中提出的宝贵意见,同时感谢创新实验室的学生们对本书的。我们会不断地完善本书内容。限于编者的水平,书中难免有不足和疏漏之处,恳请读者批评、指正。

  王强

  2022年1月

  本书配套开发板

  17大功能1分钟

  演示视频

  本书配套开发板

  全程教学及视频资源

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