指针数组的使用举例_用指针实现数组的输入输出

指针数组的使用举例_用指针实现数组的输入输出指针实验报告指针实验报告一、题目分析题目一6-1 计算两数的和与差(10 分)本题要求实现一个计算输入的两数的和与差的简单函数。函数接口定义:void sum_diff( float op1, float op2, float *psum, float *pdiff )

指针实验报告   指针实验报告   一、题目分析   题目一 6-1 计算两数的和与差(10 分)   本题要求实现一个计算输入的两数的和与差的简单函数。   函数接口定义:   void sum_diff( float op1, float op2, float *psum, float *pdiff );   其中op1和op2是输入的两个实数,*psum和*pdiff是计算得出的和与差。   裁判测试程序样例:   #include <stdio.h>       void sum_diff( float op1, float op2, float *psum, float *pdiff );       int main()   {       float a, b, sum, diff;           scanf(“%f %f”, &a, &b);       sum_diff(a, b, &sum, &diff);       printf(“The sum is %.2f   The diff is %.2f   ”, sum, diff);           return 0;   }       /* 你的代码将被嵌在这里 */ 本题PTA提交列表   
指针数组的使用举例_用指针实现数组的输入输出     程序设计思路(流程图)   子函数即进行两个数的相加减……思路简单,所以流程图略……           最终程序如下:   void sum_diff( float op1, float op2, float *psum, float *pdiff )   { *psum=op1+op2;*pdiff=op1-op2;}       总程序如下:   #include <stdio.h>       void sum_diff( float op1, float op2, float *psum, float *pdiff );       int main()   {       float a, b, sum, diff;           scanf(“%f %f”, &a, &b);       sum_diff(a, b, &sum, &diff);       printf(“The sum is %.2f   The diff is %.2f   ”, sum, diff);           return 0;   }   void sum_diff( float op1, float op2, float *psum, float *pdiff )   { *psum=op1+op2;*pdiff=op1-op2;}       3.本题调试结果    
指针数组的使用举例_用指针实现数组的输入输出   4.题目分析   十分简单的运算,只是用直接用指针来解决。也是十分简单的加减法。           题目二 6-4 字符串的连接(15 分)   本题要求实现一个函数,将两个字符串连接起来。   函数接口定义:   char *str_cat( char *s, char *t );   函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端,并且返回字符串s的首地址。   裁判测试程序样例:   #include <stdio.h>   #include <string.h>       #define MAXS 10       char *str_cat( char *s, char *t );       int main()   {       char *p;       char str1[MAXS+MAXS] = {‘0’}, str2[MAXS] = {‘0’};           scanf(“%s%s”, str1, str2);       p = str_cat(str1, str2);       printf(“%s   %s   ”, p, str1);           return 0;   }       /* 你的代码将被嵌在这里 */ 本题PTA提交列表    
指针数组的使用举例_用指针实现数组的输入输出 程序设计思路(流程图)   用strcat函数将字符串s,t连接起来   流程图略   最终程序如下:   char *str_cat( char *s, char *t )   {     char*p; p=strcat(s,t);return(p);   }   总程序如下:   #include <stdio.h>   #include <string.h>       #define MAXS 10       char *str_cat( char *s, char *t );       int main()   {       char *p;       char str1[MAXS+MAXS] = {‘0’}, str2[MAXS] = {‘0’};           scanf(“%s%s”, str1, str2);       p = str_cat(str1, str2);       printf(“%s   %s   ”, p, str1);           return 0;   }           char *str_cat( char *s, char *t )   {     char*p; p=strcat(s,t);return(p);   }   3.本题调试结果    
指针数组的使用举例_用指针实现数组的输入输出   4.题目讨论   这题表面上并没有使用指针,实则采用了下标法来引用数组素。这题与上一题比较,比较有难度。用数组能更快的解决问题。将前三个素放到另外一个数组中,然后对数组素进行移动,最后利用刚才的数组把前三个素放到数组的最后,比较有跳跃性。           题目三 6-3 拆分实数的整数与小数部分(15 分)   本题要求实现一个拆分实数的整数与小数部分的简单函数。   函数接口定义:   void splitfloat( float x, int *intpart, float *fracpart );   其中x是被拆分的实数(0≤x<10000),*intpart和*fracpart分别是将实数x拆分出来的整数部分与小数部分。   裁判测试程序样例:   #include <stdio.h>       void splitfloat( float x, int *intpart, float *fracpart );       int main()   {       float x, fracpart;       int intpart;           scanf(“%f”, &x);       splitfloat(x, &intpart, &fracpart);       printf(“The integer part is %d   ”, intpart);       printf(“The fractional part is %g   ”, fracpart);           return 0;   }       /* 你的代码将被嵌在这里 */ 本题PTA提交列表    
指针数组的使用举例_用指针实现数组的输入输出 程序设计思路(流程图)   就是把小数部分跟整数部分分开   整数部分就是把float 型强制转换成int 型、因为定义的整数类型的指针是int 型的,所以直接    *intpart=x;就可以了   小数部分 用原来的数减掉整数部分       流程图略       最终程序如下:   void splitfloat( float x, int *intpart, float *fracpart )   {     *intpart=x;     *fracpart=x-*intpart;   }   总程序如下:   #include <stdio.h>       void splitfloat( float x, int *intpart, float *fracpart );       int main()   {       float x, fracpart;       int intpart;           scanf(“%f”, &x);       splitfloat(x, &intpart, &fracpart);       printf(“The integer part is %d   ”, intpart);       printf(“The fractional part is %g   ”, fracpart);           return 0;   }   void splitfloat( float x, int *intpart, float *fracpart )   {     *intpart=x;     *fracpart=x-*intpart;   } 本题调试结果    
指针数组的使用举例_用指针实现数组的输入输出 题目讨论   本题就是数字类型转换的基本运算,考察的是指针、函数转换的基本类型。           二、同学代码互评                                                           三、总结   我学到了什么?   指针这章 我学会了指针的基本算法,基本内容。*P指向一个数,p是该数的地址,等等较易出错的基本知识都已完全掌握。       我还有什么不会?   在指针这一章,并没有许多知识点,但在我看来他的应用确是一个难点。我掌握了基本知识,比较基本的题型,却不会用指针编写较为复杂的程序。没有办法把指针运用的炉火纯青,所以在这次的实验报告中我选择的都是比较基础的题目,没有什么特别大的难度。水平有待提高!

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